Ассортимент книжных магазинов буквально пестрит разнообразными пособиями для детей по рисованию, лепке, аппликации и прочим видам ручного творчества. И это хорошо. В каждой из этих книг приводится множество идей для поделок, подробно разъяснена техника выполнения того или иного рукодельного приема. Но сегодня мы поговорим о других книгах.
Эти книги тоже о рисовании, но без схем, идей и примеров поделок. Так сказать теория для юных художников в чистом виде.
Итак, вот наша сегодняшняя подборка.
Смотрим.
Книга «Мелки объявили забастовку» очень понравилась моей младшей шестилетней дочке.
Каждый из мелков (ну, почти каждый) чем-то недоволен: им рисуют много, рисуют мало, рисуют не того, рисуют не там и т.п.
Вот, например, красный говорит, что перетрудился. И вообще устал рисовать по праздникам сердечки и Дедов Морозов.
Бежевый грустит о том, что его называют чужими именами. Да и вообще мало используют в рисунках.
Серый тоже устает раскрашивать больших и серых животных. Он очень забавно намекает мальчику: «Знаешь, а еще бывают пингвинята, они тоже серые. А еще бывают маленькие серые камешки — галька. Может быть нам нарисовать их?»
Белый говорит о том, что чувствует себя пустым местом. И, кроме того, белую кошку на белой бумаге не так то просто разглядеть.
Выслушав жалобы мелков (и приняв их к сведению) мальчик решает в этот раз нарисовать все по-другому. Получается ярко, красочно, неожиданно, необычно. И так по-детски, в хорошем смысле этого слова.
Даже учительница это отметила.
Вот как оказывается полезно порой нарушать скучные устоявшиеся шаблоны. Об этом и можно поговорить с ребенком, закончив чтение этой увлекательной истории. Конечно, сначала вам придется объяснить, что такое забастовка. 🙂
А еще после чтения книги обязательно вернитесь к началу и, сравнивая каждую жалобу мелка с итоговой картинкой, попробуйте определить, все ли требования мелков выполнил мальчик Дункан. И каким образом ему удалось выполнить каждое требование.
Книга «Мелки объявили забастовку» нам очень понравилась. Единственное нарекание — шрифт. Он интересный, полностью передает ощущение записки, написанной буквально «на коленке», в которой выделены размером основные мысли, интонационные моменты и т.п. Но для дошкольников (начинающих читателей) этот шрифт совершенно непонятен и нечитаем. Поэтому данная книжка подойдет только для чтения вслух. Так что наша оценка «5-«.
А купить книгу про строптивые мелки можно во всех основных интернет-магазинах.
«Жили-были карандаши«. Улыбающиеся мордочки и очень дружелюбная обложка.
Итак, сначала карандаши жили-были в коробке втроем. Красный, синий и желтый.
Картинки они рисовали всегда поодиночке.
А однажды решили порисовать вместе. И вот тут-то и начались приключения. Синий с желтым смешались и получился зеленый.
Цвета продолжали смешиваться, и вскоре у мальчика была уже целая коробка карандашей.
Далее малышам рассказывают о контрастных цветах и сочетаниях (зеленый-красный, желтый-фиолетовый).
Ребенок узнает, что оттенков одного цвета существует великое множество. Среди зеленых есть даже такое диковинное название, как вердепомовый (цвет зеленого яблока)! Однако Википедия сообщает, что это название цвета уже устарело. Вот интересно, в реальности оно все еще используется у художников?
Повествование заканчивается тем, что мальчик вырос и у него появилось много новых принадлежностей для рисования. Он стал художником.
Книга в принципе полезная. И вопросы по теории рисования в ней поднимаются нужные и понятные дошколенку. Однако младшей дочке книга не понравилась («скучная»). И еще ребенок высказал ряд замечаний по сюжету. С некоторыми я даже согласилась.
«Как могло быть так, что сначала у мальчика было всего три карандаша?» Понимаю, что автор хотел рассказать детям, как при смешивании цветов получать новые, но в сюжете от этого образовалась некоторая натянутость (даже в советские времена не было проблем с карандашами 😉 ). Кроме того, как это так, смешал цвета и от этого образовался новый КАРАНДАШ? Нестыковочка… «Почему мальчика в книге называют волшебником, он же ничего не делал, это же карандаши сами рисовали?» Согласна, или само-рисующие карандаши, или все-таки человек творец и волшебник.
В общем, на мой взгляд, текст не самый замечательный. Однако рисунки хороши. В основном за них мы и поставим книге оценку «4».
Как говорится, я вас предупредила. 🙂 А книгу «Жили-были карандаши» можно приобрести в интернет-магазинах.
Букинистическое издание «Человечек на стене«.
Книга написана в 1968 году, то есть примерно полвека назад. Однако информация, содержащаяся в ней, актуальна по-прежнему.
Книга построена в форме разговора мальчика Димки с его папой-художником. Папа рассказывает сыну об основах мастерства и еще о множестве других интересных вещей, так или иначе связанных с рисованием.
Самые первые рисунки были сделаны на камне первобытными охотниками. Дальше уже были глиняные книги.
Как делают карандаши.
Оптические иллюзии или обман зрения. Их обязательно нужно учитывать при рисовании.
Как тренировать глазомер.
Орнаменты народные и природные.
Перспектива в рисунке.
Линия горизонта и как рисовать предметы в пространстве.
Как нарисовать обыкновенную кружку.
Про свет и тень.
Книжка просто замечательная! Очень понравилась мне и заинтересовала старшую дочку (11 лет). Младшей пока не читали — рановато, как мне показалось. Рекомендуемый (мною) возраст — начальная школа или очень-очень заинтересованные, буквально влюбленные в рисование, дошкольники. В книге много, очень много полезной информации, изложенной при этом доступным и понятным языком. Все, что осталось непонятным из текста, разъяснят рисунки. Наша оценка — «5+».