Убедили меня все-таки читатели сделать небольшую статью с фотографиями о хранении игрушек. Читаем дальше, что из этого получилось. 🙂
По поводу хранения игрушек рекомендации самые стандартные.
1. Каждый набор деталей или довольно мелких предметов (конструктор, мелкие куколки, посудка и т.п.) должен обязательно иметь свою тару для хранения.
Это может быть коробка, контейнер, сумка, чемоданчик и пр.
В такую тару легче игрушки убрать при разборе завала (идет сортировка по тематике),
такую тару можно передвигать и протирать (легче протереть от пыли одну коробку или пакет, чем много-много маленьких предметов).
С помощью таких тематических мини-хранилищ легче быстро найти требуемую игрушку (нужен человечек — вот он, среди собратьев, а не закопан где-то в куче разномастных предметов).
2. Мини-хранилища (сумочки с пластиковыми животными, человечками) можно хранить в одной большой макси-таре (контейнере). Удобно искать, удобно доставать, не валяются под ногами отдельные маленькие сумочки. На контейнеры можно даже наклеить бумажки с перечислением содержимого.
3. В идеале, каждая игрушка, конструктор, книжка должны иметь свое «место жительство», постоянное. Тогда в моменты генеральной уборки есть надежда донести все блуждающие и неприкаянные экземпляры до места (просто зная его, а не придумывая каждый раз новое, куда бы приткнуть).
4. Если нет места для одновременного использования сразу нескольких конструкторов, значит надо ввести правило «поиграли одним — убираем — достаем следующий». Из этого правила периодически делаются исключения (бывает, что в игре требуется сразу много чего-нибудь и разного), но в основном все игровые ситуации подходят под правило.
5. Сломанные или некомплектные игрушки внимательно проанализировать на предмет «куда бы использовать». Или докупить деталей, или починить, или увезти на дачу, или отдать в ближайший детсад. Ну или даже просто выбросить. Если игрушка не используется и не интересна (переросли, не тот темперамент, не нравится самим родителям) — тоже лучше от нее избавляться, не занимать место. Детсады, детдома, просто дети на игровой площадке у дома будут очень рады.
Теперь об уборке…
Уборку я обычно провожу вместе с детьми (кто лучше мамы помнит, в каком контейнере и на какой полочке должна лежать вот эта кукла 🙂 ). Правда, с недавних пор, старшие дети и сами справляются с разбором мини-завалов. Уборка обычно происходит в стиле «ты вылавливаешь все кубики, а ты складываешь детали в контейнер, а я разношу по местам машинки и зверей». То есть даются конкретные мини-задания, простые и понятные. Потом следующие, ну и т.д. Делать уборку лучше не со скучной миной, а как продолжение игры («а кто быстрее соберет»).
Тут, конечно, все зависит от ребенка, темперамента и склада характера. Моя младшая, например, просто требует, чтобы прочитав ей книжку, последнюю срочно положили на место, кубики и мозаику тоже сложили и убрали. Причем не просто требует, а помогает в меру сил (пихает книгу на полку, собирает детальки в коробку).
Вот если бы было места побольше в нашей квартире, я бы развернулась с хранилищами игрушечных сокровищ и идеями для них. 🙂
Оксана, спасибо огромное, особенно мне понравилось использование косметичек и этажерка с пазами для ящиков и картинами на торцевой части! Постараемся это применить и у нас тоже! У нас правда теперь задача-где разместить спортивный уголок…
Оксана, а есть у вас какие-то креативные идеи для хранения детских велосипедов в квартире? Балкон у нас крошечный и не застекленный, а в тамбуре на 2 квартиры стоит используемая детская коляска, велосипед уже не поставить. Велосипед в комнате второй месяц вызывает у мужа шок.
Наши велосипеды креативно хранятся почти под потолком в коридоре. Причем два взрослых там помещаются только в разобранном состоянии (колеса отдельно). Если получится фото — покажу.
Сделала фотографию.
Велосипеды почти под потолком, разобраны на составляющие, висят на нескольких крюках. Единственное неудобство такого подхода — перед катанием мужу надо их собирать.
Спасибо за ответ. Интересно вы их разместили. Нам такой способ не подойдет — прихожая в квартире отсутствует. Перешагиваешь через порог — и уже почти в комнате. Хоть на стену в подъезде вешай, но ведь украдут.
Может быть тогда в комнату под потолок? Сделать типа небольшой антресоли (к стене недалеко от потолка прикрепить широкую полку). Правда, если есть эти самые свободные стены…
Оксана,
от меня Вам тоже большое отдельное спасибо за сайт. удивительно, что в течение почти года, заказывая игрушки по интернету, я часто натыкалась на Ваш сайт. но только сейчас вчиталась и оценила его пользу. зато оказывается частенько пользовалась все это время вашими отзывами на лабиринте.
теперь вопрос — скажите, а Вы используете практику прятать игрушки, которые не пользуются текущим спросом у детей?
дело в том, что я тоже занимаюсь организацией и систематизацией хранения игрушек и заметила, что ребенок сам как бы забывает о наскучивших игрушках и сам возвращается к ним через какое-то время как снова появляется интерес…
Игрушки я не прячу. Пытаюсь лишь систематизировать их хранение. А также упорядочить все и найти свободное место для игр и новых поделок. 🙂 Поэтому уборка (разборка, раскладка, сортировка и т.п.) производится регулярно. Что-то подальше, что-то поближе. Какие-то сложные конструкторы или наборы, на которые явно не остается времени в учебные дни, могу положить подальше и повыше. Достали набор с верхней полки и предполагаем играть в него долго — значит на его место положим что-то из лежащего внизу и не пользующегося спросом в данный момент. А в принципе дети сами вспоминают про тот или иной набор (конструктор, игрушку), а дальше или выкапывают сами, или просят меня. Даже младшая четко помнит все свои игрушки и способна без указания названия довольно точно объяснить мне, что именно она хочет (понятно, что просто «конструктор в баночке» в нашем случае не пройдет 🙂 ).